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现场，通过开展环保时装秀、参观作品展、绘制扇子等形式，进一步提高民众的生态文明意识，增强青少年自觉保护生态环境的思想，让绿色低碳的生活方式成为风尚。

近年来，湖南株洲坚持将推进工业软件创新发展作为加快培育新质生产力的重要着力点，充分发挥工业门类齐全、应用场景丰富的突出优势，从2020年至今已连续五年举办工业软件创新发展大会，建成了湖南首个工业软件园，吸引了华为、华院计算、上海宝信等国内21家重点企业成功落户，入选国家中小企业数字化转型城市试点，推动工业软件“无中生有”实现“跨越发展”，探索打造工业软件创新引领区、应用示范区、产业集聚区。(完)

博物馆，或是剧院，这些带有历史性和文化性的场所总能激起杉本博司创作的灵感。在“透视画馆”系列完成不久，1978年，他带着折叠式的4x5相机和三脚架走访了无数家影院，从电影开场到曲终人散，他采用大光圈、长曝光的方式记录了整场电影，最终得到了他的经典成名作之一——《剧场》。

当前，以大数据、云计算、5G、物联网、人工智能为代表的数字化技术逐渐进入到社会发展的全领域，推动人们思维方式与行为态势的转变。树立数字化思政理念，是“大思政课”顺应数字化时代的必然要求。首先，各高校党委要高度重视。习近平总书记强调，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”思政课是立德树人的主要阵地，唯有与时俱进，才能发挥其重要作用。当代青年大学生作为网络原住民，对于数字化时代的发展适应度极高。各高校党委需要从顶层设计入手，构筑符合数字化时代要求的“大思政课”育人理念，发挥“1+1＞2”的功效。其次，构建数字化“大思政课”工作体系。“大思政课”是一项系统化工程，需要发挥政府、社会、学校、家庭全方位的育人资源合力，充分发挥各个环节的育人作用，切实提升思政教育的成效。因此，需要坚持系统思维，全面统筹规划，制定符合“大思政课”数字化转型的工作体系，真正实现“大思政课”全领域数字化创新发展。

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